Visualisasi Pembelajaran Tekuk pada Kolom Dengan Bantuan Software Berbasis Perhitungan Numerik
Proses pembelajaran merupakan suatu proses komunikasi antara dosen dengan mahasiswa, yaitu bagaimana materi disampaikan, kurikulum sebagai rangkaian materi kuliah, serta hasil proses pembelajaran. Ketiga komponen tersebut saling terkait. Dalam prakteknya, banyak terjadi kendala ketika mahasiswa berh...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Kristen Maranatha
2019-03-01
|
| Series: | Jurnal Teknik Sipil |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.maranatha.edu/index.php/jts/article/view/1298 |
| Summary: | Proses pembelajaran merupakan suatu proses komunikasi antara dosen dengan mahasiswa, yaitu
bagaimana materi disampaikan, kurikulum sebagai rangkaian materi kuliah, serta hasil proses
pembelajaran. Ketiga komponen tersebut saling terkait. Dalam prakteknya, banyak terjadi kendala
ketika mahasiswa berhadapan dengan materi kuliah yang sulit untuk dibayangkan, bahkan untuk
materi yang secara matematis dapat dituliskan dengan sederhana. Kondisi ini berhubungan dengan
gaya belajar mahasiswa. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap mahasiswa teknik pada beberapa
perguruan tinggi menunjukkan bahwa gaya belajar visual leaners ternyata lebih dominan daripada
active leaners dan sensing leaners. Mahasiswa dengan gaya belajar active-sensing-visual leaners
memiliki kecenderungan belajar melalui metode praktis problem-solving, penggunaan banyak gambar,
grafik atau sketsa sederhana serta aktivitas kelompok dimana mahasiswa diberi kesempatan untuk
bertukar pikiran. Dalam penulisan ini disampaikan masukan untuk pembelajaran tekuk pada kolom
dengan visualisasi menggunakan alat bantu software komputer. Beberapa manfaat penggunaan alat
bantu ini adalah yang pertama, mahasiswa dapat memahami proses mulai dari dasar teori, penggunaan
rumus, latihan soal serta hasil perhitungan dapat terdokumentasi dengan baik. Kedua, dengan bantuan
flowchart yang berguna untuk menjelaskan urutan suatu proses pelaksanaan yang mempunyai banyak
kondisi pilihan atau percabangan. Ketiga, mahasiswa dapat melakukan berbagai variasi simulasi
sederhana untuk berbagai kondisi bentuk, dimensi serta ukuran kolom. |
|---|---|
| ISSN: | 1411-9331 2549-7219 |