Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten
Bakgrunn. Den nasjonale spørreundersøkelsen blant turnusleger fra 2007-2008 viste at veiledningen ved sykehuset Levanger var mangelfull. Formålet med denne kvalitative studien var derfor å få en bedre forståelse av turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten. Materiale og metode. Kvalit...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Septentrio Academic Publishing
2012-01-01
|
| Series: | Nordisk Tidsskrift for Helseforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://septentrio.uit.no/index.php/helseforsk/article/view/2225 |
| _version_ | 1797204894479810560 |
|---|---|
| author | Hege S. Haugdahl Astri Vikan Ottar Bjerkeset Torun Hamran |
| author_facet | Hege S. Haugdahl Astri Vikan Ottar Bjerkeset Torun Hamran |
| author_sort | Hege S. Haugdahl |
| collection | DOAJ |
| description | Bakgrunn. Den nasjonale spørreundersøkelsen blant turnusleger fra 2007-2008 viste at veiledningen ved sykehuset Levanger var mangelfull. Formålet med denne kvalitative studien var derfor å få en bedre forståelse av turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten.
Materiale og metode. Kvalitative intervju av syv turnusleger som hadde gjennomført turnustjeneste ved sykehuset Levanger i 2007-2008. Erfaringene ble analysert ved hermeneutisk fenomenologisk metode.
Resultater. Ansvar er et overordnet tema som kommer til uttrykk i følgende tre undertema: (1) manglende opplæring, (2) prøving og feiling og (3) å være til nytte. Ved medisinsk avdeling var turnuslegene mye alene i mottakelsen og skrev innkomstjournaler. Turnuslegene opplevde dette som rutinearbeid. Ved kirurgisk avdeling deltok de mer selvstendig i pasientbehandlingen. Å være til nytte var en viktig motivasjon for læring.
Fortolkning. Ansvar for pasientbehandling gir tilgang til læringssituasjoner og er motiverende. Men mangel på veiledning kan føre til feilbedømming og gi uheldige konsekvenser både for turnuslegene selv og pasientene. Tilfeldig organisering av turnustjenesten kan også få konsekvenser for sykehusets ansvar for å gi forsvarlig helsehjelp |
| first_indexed | 2024-04-24T08:42:29Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ba8211238f1c42bcab19fb2bb354887f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1504-3614 1891-2982 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-04-24T08:42:29Z |
| publishDate | 2012-01-01 |
| publisher | Septentrio Academic Publishing |
| record_format | Article |
| series | Nordisk Tidsskrift for Helseforskning |
| spelling | doaj.art-ba8211238f1c42bcab19fb2bb354887f2024-04-16T15:05:43ZdanSeptentrio Academic PublishingNordisk Tidsskrift for Helseforskning1504-36141891-29822012-01-017210.7557/14.22252078Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenestenHege S. Haugdahl0Astri Vikan1Ottar Bjerkeset2Torun Hamran3Forsknings- og Utviklingsavdelingen, Sykehuset Levanger, Helse Nord-Trøndelag HFForsknings- og Utviklingsavdelingen, Sykehuset Levanger, Helse Nord-Trøndelag HFOttar Bjerkeset, Forsknings- og Utviklingsavdelingen, Sykehuset Levanger, Helse Nord-Trøndelag HF, og Institutt for Nevromedisin, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, TrondheimTorunn Hamran, Institutt for helse- og omsorgsfag, Det helsevitenskapelige fakultet, Universitetet i TromsøBakgrunn. Den nasjonale spørreundersøkelsen blant turnusleger fra 2007-2008 viste at veiledningen ved sykehuset Levanger var mangelfull. Formålet med denne kvalitative studien var derfor å få en bedre forståelse av turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten. Materiale og metode. Kvalitative intervju av syv turnusleger som hadde gjennomført turnustjeneste ved sykehuset Levanger i 2007-2008. Erfaringene ble analysert ved hermeneutisk fenomenologisk metode. Resultater. Ansvar er et overordnet tema som kommer til uttrykk i følgende tre undertema: (1) manglende opplæring, (2) prøving og feiling og (3) å være til nytte. Ved medisinsk avdeling var turnuslegene mye alene i mottakelsen og skrev innkomstjournaler. Turnuslegene opplevde dette som rutinearbeid. Ved kirurgisk avdeling deltok de mer selvstendig i pasientbehandlingen. Å være til nytte var en viktig motivasjon for læring. Fortolkning. Ansvar for pasientbehandling gir tilgang til læringssituasjoner og er motiverende. Men mangel på veiledning kan føre til feilbedømming og gi uheldige konsekvenser både for turnuslegene selv og pasientene. Tilfeldig organisering av turnustjenesten kan også få konsekvenser for sykehusets ansvar for å gi forsvarlig helsehjelphttps://septentrio.uit.no/index.php/helseforsk/article/view/2225Turnustjenesteveiledningspesialisthelsetjenestesykehus |
| spellingShingle | Hege S. Haugdahl Astri Vikan Ottar Bjerkeset Torun Hamran Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten Nordisk Tidsskrift for Helseforskning Turnustjeneste veiledning spesialisthelsetjeneste sykehus |
| title | Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten |
| title_full | Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten |
| title_fullStr | Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten |
| title_full_unstemmed | Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten |
| title_short | Turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten |
| title_sort | turnuslegers erfaringer med veiledning i turnustjenesten |
| topic | Turnustjeneste veiledning spesialisthelsetjeneste sykehus |
| url | https://septentrio.uit.no/index.php/helseforsk/article/view/2225 |
| work_keys_str_mv | AT hegeshaugdahl turnuslegerserfaringermedveiledningiturnustjenesten AT astrivikan turnuslegerserfaringermedveiledningiturnustjenesten AT ottarbjerkeset turnuslegerserfaringermedveiledningiturnustjenesten AT torunhamran turnuslegerserfaringermedveiledningiturnustjenesten |