The impact of the strategy of mental maps in the collection and retention of information among students of the fourth literary grade in the subject of the history of the Arab-Islamic civilization
The current research aims to identify the impact of the strategy of mental maps on the collection and retention of information among students of the fourth literary grade in the subject of the history of the Arab-Islamic civilization. In order to verify the aim of the research, the researcher for...
Main Author: | محمد ناصر |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Unviversity of Kufa, Faculty of Arts
2015-11-01
|
Series: | آداب الكوفة |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.journal.uokufa.edu.iq/index.php/kufa_arts/article/view/6318 |
Similar Items
-
أثر استراتیجیة 4H فی الاستطلاع الجغرافی لدى طلاب الصف الرابع الادبی فی مادة الجغرافیة
by: عمر عبدالله
Published: (2022-06-01) -
أثر استخدام الخرائط الذهنیة الالکترونیة فى زیادة تحصیل الطلاب لوحدتین من مقرر مدخل الى تکنولوجیا المعلومات :دراسة تجریبیة على طلاب الفرقة الأولى بقسم المکتبات والمعلومات بکلیة الآداب جامعة طنطا
by: د.نادیة سعد مرسى
Published: (2018-04-01) -
أثر استراتيجية التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة اللغة العربية
by: أحمد حبش فتحي حسين, et al.
Published: (2023-08-01) -
تدریس مادة التربیة الاسلامیة وفق استراتیجیة ( PECS) بیکس واثرها فی تحصیل طالبات الصف الخامس الاعدادی
by: زینة النعیمی, et al.
Published: (2023-03-01) -
أثر تطبيق إستراتيجية الخرائط الذهنية في مقرر التربية الاجتماعية والوطنية على تحصيل طالبات الصف الرابع الابتدائي
by: مطرة ملوح شايع القحطاني
Published: (2021-05-01)