Intervenção em estimulação multissensorial e snoezelen

A intervenção em estimulação multissensorial e Snoezelen, além de ser utilizada como promotora de relaxamento e lazer com as crianças, é também usada noutras idades e tem um grande impacto na qualidade de vida de quem as vivencia. Durante o período de confinamento, devido ao Covid-19 nos meses de ja...

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Main Authors: M. Fátima Martins Simões Paulo, J. Inmaculada Sánchez Casado
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2021-08-01
Series:INFAD
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Online Access:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2135
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spelling doaj.art-bad9534699a845f7bca1cb3ddabc42b42023-01-02T12:58:43ZengAsociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y DiscapacidadINFAD0214-98772603-59872021-08-0121233410.17060/ijodaep.2021.n1.v2.21352197Intervenção em estimulação multissensorial e snoezelenM. Fátima Martins Simões Paulo0J. Inmaculada Sánchez Casado1Universidad de ExtremaduraUniversidad de ExtremaduraA intervenção em estimulação multissensorial e Snoezelen, além de ser utilizada como promotora de relaxamento e lazer com as crianças, é também usada noutras idades e tem um grande impacto na qualidade de vida de quem as vivencia. Durante o período de confinamento, devido ao Covid-19 nos meses de janeiro, fevereiro e março, como docente de educação especial a minha intervenção foi ao nível da terapia multissensorial Snoezelen com um aluno que sofre de Perturbação do Espectro do Autismo. A Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) é uma perturbação do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades na comunicação e interação social, associadas a comportamentos repetitivos. Esta técnica usa ainda vários materiais para efeitos terapêuticos e pedagógicos que tem grande importância e benefícios ao nível da intervenção da educação especial e noutros contextos da escola inclusiva.https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2135intervençãoestimulaçãomultissensorialsnoezelencovid-19
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