Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Ditinjau dari Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Ditinjau dari Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD

Dalam melaksanakan pembelajaran di kelas, sebagian guru masih menggunakan model pembelajaran yang bersifat konvensional. Akibatnya, siswa cenderung merasa bosan sehingga kurang dapat mengikuti pelajaran dengan baik. Oleh karena itu, hasil belajarnyapun rendah. Masalah tersebut bisa diatasi dengan m...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Firosalia Kristin
Format: Article
Language:English
Published: Satya Wacana University Press 2016-05-01
Series:Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Subjects:
STAD
Hasil Belajar
Online Access:https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/230

Similar Items

Similar Items