El asesoramiento personal como taller de escritura
En este artículo, basado fundamentalmente en una fecunda experiencia personal, se defiende la interrelación del asesoramiento académico y la actividad escritora. La eficacia del asesoramiento en los años de formación universitaria radica no sólo en la empatía entre estudiante y profesor, sino sobre...
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|---|---|
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| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Navarra
2018-06-01
|
| Series: | Estudios sobre Educación |
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| Online Access: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/25665 |
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| spelling | doaj.art-bb18c58efd7542eeb2429d92c648cfd92022-12-22T04:38:54ZengUniversidad de NavarraEstudios sobre Educación1578-70012386-62922018-06-01210.15581/004.2.25665El asesoramiento personal como taller de escrituraJaime Nubiola0Universidad de Navarra. En este artículo, basado fundamentalmente en una fecunda experiencia personal, se defiende la interrelación del asesoramiento académico y la actividad escritora. La eficacia del asesoramiento en los años de formación universitaria radica no sólo en la empatía entre estudiante y profesor, sino sobre todo en la capacidad mutua de comunicarse, esto es, en la capacidad de escucharse y de expresar de la forma más adecuada los propios pensamientos y sentimientos. La conclusión es que la transformación del asesoramiento académico en un taller de escritura personal puede ser en muchas ocasiones la mejor forma de ayudar eficazmente a los alumnoshttps://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/25665AsesoramientoEscrituraVida intelectual |
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