Configurações curriculares mediante o enfoque CTS: desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos Curricular configurations through the CTS approach: challenges to be faced in EJA (the education of youths and adults)

Configurações curriculares mediante o enfoque CTS: desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos Curricular configurations through the CTS approach: challenges to be faced in EJA (the education of youths and adults)

Neste trabalho, são analisados desafios a serem enfrentados no âmbito de intervenções curriculares que buscam enfocar interações entre Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), mediante a abordagem de temáticas contemporâneas, marcadas pela componente científico-tecnológica. Tais encaminhamentos estão bal...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cristiane Muenchen, Décio Auler
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2007-12-01
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Configurações curriculares
Abordagem temática
Enfoque CTS
EJA
Curricular configurations
Thematic approach
CTS approach
Education of youths and adults
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132007000300010

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