DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE
Articolul pune în evidență tendințele de dezvoltare ale copiilor preșcolari, asociate cu caracteristicile socializării moderne. Astăzi, procesul de incluziune a copilului în cultură are o serie de trăsături specifice. Un adult încetează să mai fie un purtător unic al culturii pentru copil, eficacita...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Association of Psychologists Practitioners, Moldova
2021-12-01
|
| Series: | Psihologie |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/145692 |
| _version_ | 1818732156863643648 |
|---|---|
| author | Liliana COMAN |
| author_facet | Liliana COMAN |
| author_sort | Liliana COMAN |
| collection | DOAJ |
| description | Articolul pune în evidență tendințele de dezvoltare ale copiilor preșcolari, asociate cu caracteristicile socializării moderne. Astăzi, procesul de incluziune a copilului în cultură are o serie de trăsături specifice. Un adult încetează să mai fie un purtător unic al culturii pentru copil, eficacitatea practicilor tradiționale de creștere și predare devine ambiguă, scade intensitatea comunicării dintre un copil cu adulții și cu alți copii.
Unul dintre motivele acestor schimbări este introducerea rapidă a tehnologiilor digitale în viața de zi cu zi a copilului. Internetul, computerul, tableta, telefonul și alte gadgeturi, pe care un preșcolar le stăpânește, adesea mai bine decât părinții săi. Gadgeturile devin nu doar o jucărie, ci și un mijloc de socializare. Pentru a de fini și descrie noua fațetă a socializării copilului, se folosește termenul „socializare digitală”, care se caracterizează prin următoarele: utilizarea de către copii a unui arsenal de tehnologie digitală de înaltă tehnologie, durata prezenței unui copil în spa țiul online, o creștere a riscurilor asociate mediului online, o creștere a alfabetizării tehnice a copiilor în comparație cu părinții lor, o scădere a universalității figurii adulte și rolul acesteia în relațiile părinte-copil ș.a. |
| first_indexed | 2024-12-17T23:29:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-bb61e5dca38c403c8accd18dc53e5e15 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1857-2502 2537-6276 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-17T23:29:06Z |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | Association of Psychologists Practitioners, Moldova |
| record_format | Article |
| series | Psihologie |
| spelling | doaj.art-bb61e5dca38c403c8accd18dc53e5e152022-12-21T21:28:42ZengAssociation of Psychologists Practitioners, MoldovaPsihologie1857-25022537-62762021-12-01392758110.46728/pspj.2021.v39.i2.p75-81DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALELiliana COMAN0https://orcid.org/0000-0001-6092-4713pedagog-coordonator al DGPDC, master în psihologie, doctorandă la Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, ChișinăuArticolul pune în evidență tendințele de dezvoltare ale copiilor preșcolari, asociate cu caracteristicile socializării moderne. Astăzi, procesul de incluziune a copilului în cultură are o serie de trăsături specifice. Un adult încetează să mai fie un purtător unic al culturii pentru copil, eficacitatea practicilor tradiționale de creștere și predare devine ambiguă, scade intensitatea comunicării dintre un copil cu adulții și cu alți copii. Unul dintre motivele acestor schimbări este introducerea rapidă a tehnologiilor digitale în viața de zi cu zi a copilului. Internetul, computerul, tableta, telefonul și alte gadgeturi, pe care un preșcolar le stăpânește, adesea mai bine decât părinții săi. Gadgeturile devin nu doar o jucărie, ci și un mijloc de socializare. Pentru a de fini și descrie noua fațetă a socializării copilului, se folosește termenul „socializare digitală”, care se caracterizează prin următoarele: utilizarea de către copii a unui arsenal de tehnologie digitală de înaltă tehnologie, durata prezenței unui copil în spa țiul online, o creștere a riscurilor asociate mediului online, o creștere a alfabetizării tehnice a copiilor în comparație cu părinții lor, o scădere a universalității figurii adulte și rolul acesteia în relațiile părinte-copil ș.a.https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/145692context cultural și istoric al copilărieicopilărie modernăadultsocializaresocializare digitală. |
| spellingShingle | Liliana COMAN DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE Psihologie context cultural și istoric al copilăriei copilărie modernă adult socializare socializare digitală. |
| title | DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE |
| title_full | DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE |
| title_fullStr | DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE |
| title_full_unstemmed | DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE |
| title_short | DEZVOLTAREA PREȘCOLARILOR ÎN ERA SOCIALIZĂRII DIGITALE |
| title_sort | dezvoltarea prescolarilor in era socializarii digitale |
| topic | context cultural și istoric al copilăriei copilărie modernă adult socializare socializare digitală. |
| url | https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/145692 |
| work_keys_str_mv | AT lilianacoman dezvoltareaprescolarilorinerasocializariidigitale |