Calidad de la educación superior a distancia y virtual: Un análisis de desempeño académico en Colombia
En esta investigación se buscó comparar la calidad del sistema educativo tradicional o presencial frente a la no tradicional, integrada por la educación a distancia (en adelante EAD) y la educación virtual en Colombia, debido a que cada una de estas modalidades presenta diferentes metodologías y est...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Norte
2013-11-01
|
| Series: | Revista Investigación & Desarrollo |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/investigacion/article/view/6079/5644 |
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| author | Gustavo Rodríguez Albor Viviana Gómez Lorduy Marco Ariza Dau |
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| description | En esta investigación se buscó comparar la calidad del sistema educativo tradicional o presencial frente a la no tradicional, integrada por la educación a distancia (en adelante EAD) y la educación virtual en Colombia, debido a que cada una de estas modalidades presenta diferentes metodologías y estrategias de aprendizaje y otros requerimientos de infraestructura, para lo cual se tomaron los resultados obtenidos por los estudiantes de pregrado en la prueba SABER PRO 2010. La idea central fue determinar la existencia o no de diferencias estadísticamente significativas entre las modalidades de educación profesional tradicional y la no tradicional (EAD y virtual), en términos de calidad, puntualmente a nivel de desempeño académico |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| spelling | doaj.art-bbade958d4f74a818f7e4a59e5c96ba72022-12-21T20:28:04ZengUniversidad del NorteRevista Investigación & Desarrollo0121-32612011-75742013-11-012215899http://dx.doi.org/10.14482/indes.22.1.6079Calidad de la educación superior a distancia y virtual: Un análisis de desempeño académico en ColombiaGustavo Rodríguez Albor0Viviana Gómez Lorduy1Marco Ariza Dau2Universidad de BuenaventuraUniversidad de San BuenaventuraUniversidad del NorteEn esta investigación se buscó comparar la calidad del sistema educativo tradicional o presencial frente a la no tradicional, integrada por la educación a distancia (en adelante EAD) y la educación virtual en Colombia, debido a que cada una de estas modalidades presenta diferentes metodologías y estrategias de aprendizaje y otros requerimientos de infraestructura, para lo cual se tomaron los resultados obtenidos por los estudiantes de pregrado en la prueba SABER PRO 2010. La idea central fue determinar la existencia o no de diferencias estadísticamente significativas entre las modalidades de educación profesional tradicional y la no tradicional (EAD y virtual), en términos de calidad, puntualmente a nivel de desempeño académicohttp://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/investigacion/article/view/6079/5644Education- Colombiatraditional educationoff campus educa-tionvirtual education |
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