SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE SICOLOGIA Y EDUCACION
Durante los días comprendidos entre el 8 y el 12 de octubre del presente año, tuvo lugar en la ciudad de Bogotá, el Simposio Internacional sobre Sicología y Educación, el cual fue organizado por la Universidad Pedagógica Nacional a través de su Facultad de Educación. El Comité organizador de tal ev...
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Universidad Pedagógica Nacional
1982-06-01
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Durante los días comprendidos entre el 8 y el 12 de octubre del presente año, tuvo lugar en la ciudad de Bogotá, el Simposio Internacional sobre Sicología y Educación, el cual fue organizado por la Universidad Pedagógica Nacional a través de su Facultad de Educación. El Comité organizador de tal evento estuvo conformado por los profesores Nora Pabón de Restrepo, Isabel de Chalem, Betty Monroy y Carlos Pereira. El Simposio Internacional sobre Sicología y Educación tuvo como objetivos, los siguientes:
1. Precisar algunas relaciones teórico-metodológicas entre la Sicología y la Educación.
2. Analizar avances investigativos en el campo sicológico y los niveles de aplicación a la Educación.
3. Precisar criterios curriculares con respecto al contenido del área sicológica en la formación de profesionales de la Educación.
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spelling | doaj.art-bbb1e4d97aa94312b790f4d41db4ef4c2023-10-04T20:06:00ZengUniversidad Pedagógica NacionalRevista Colombiana de Educación0120-39162323-01341982-06-011010.17227/01203916.5086SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE SICOLOGIA Y EDUCACIONGrupo de Investigación Grupo de Investigación Durante los días comprendidos entre el 8 y el 12 de octubre del presente año, tuvo lugar en la ciudad de Bogotá, el Simposio Internacional sobre Sicología y Educación, el cual fue organizado por la Universidad Pedagógica Nacional a través de su Facultad de Educación. El Comité organizador de tal evento estuvo conformado por los profesores Nora Pabón de Restrepo, Isabel de Chalem, Betty Monroy y Carlos Pereira. El Simposio Internacional sobre Sicología y Educación tuvo como objetivos, los siguientes: 1. Precisar algunas relaciones teórico-metodológicas entre la Sicología y la Educación. 2. Analizar avances investigativos en el campo sicológico y los niveles de aplicación a la Educación. 3. Precisar criterios curriculares con respecto al contenido del área sicológica en la formación de profesionales de la Educación. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5086 |
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