Modéliser des pratiques langagières pour la classe de FLE: apports de l’analyse du discours et des théories de l’action
Faire apprendre l’usage d’une langue nécessite non seulement le repérage de cet usage mais aussi la modélisation didactique de celui-ci: il s’agit de distinguer soigneusement ce que fait l’usager expert (ayant à accomplir des actions authentiques) de ce que fait l’apprenant dans un processus d’ap...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Alberta
2023-03-01
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| Series: | Alternative Francophone |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.library.ualberta.ca/af/index.php/af/article/view/29455 |