La educación y la memoria. Notas sobre la política de la transmisión / Education and memory. Thoughts on policy transmission
Una de las tareas principales de la educación ciudadana es mantener viva la memoria sobre la historia reciente y sentar las bases de la condena de cualquier otro intento dictatorial y genocida. A través de libros, actos, murales y monumentos, se ha buscado afirmar una memoria pública que transmite e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2018-08-01
|
| Series: | Anclajes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/anclajes/article/view/3244 |
| Summary: | Una de las tareas principales de la educación ciudadana es mantener viva la memoria
sobre la historia reciente y sentar las bases de la condena de cualquier otro intento
dictatorial y genocida. A través de libros, actos, murales y monumentos, se ha buscado afirmar una memoria pública que transmite esta condena a las nuevas generaciones. Este artículo reflexiona sobre los obstáculos que tienen que ver con la propia política de la transmisión de la memoria, su inscripción en relaciones de autoridad culturales y pedagógicas y la particular relación con el olvido que establece esa política de transmisión. En pocas palabras, si durante mucho tiempo peleamos porque se incorporara la historia reciente a los currículos y programas, a los libros de texto, a los actos escolares, es hora también de empezar a interrogarse sobre qué esta pasando hoy con la transmisión escolar de esa memoria. |
|---|---|
| ISSN: | 0329-3807 1851-4669 |