Az internetes zaklatás megelőzését segítő is-kolai programok sikertényezői
Az internetes zaklatás egyre elterjedtebb, súlyos következményekkel járó probléma, megelő-zése ezért igen fontos közpolitikai feladat. E cikk megvizsgálja, milyen attribútumok teszik sikeressé a kapcsolódó iskolai prevenciós programokat. Az eredmények alapján a szociális, emocionális tanulást is ta...
Main Author: | Áron Hajnal |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Corvinus University of Budapest
2020-12-01
|
Series: | Köz-gazdaság |
Online Access: | http://www.retp.eu/index.php/retp/article/view/1244 |
Similar Items
-
BALOGH LÁSZLÓ KÖNYVE AZ EGYÉNI TEHETSÉGFEJLESZTŐ PROGRAMOK ALAPJAIRÓL (RECENZIÓ)
by: Ferenc Mező
Published: (2016-03-01) -
NARRATÍV SZEMLÉLET A SEGÍTŐ KAPCSOLATBAN
by: István Bojti, et al.
Published: (2015-06-01) -
A rajzfilmek, mint a nyelvtanulást segítő eszközök
by: Éva Hilda Székely
Published: (2020-10-01) -
Demokratizálódási hullámok és politikai programok. Az 1989 utáni magyar és az 1945 utáni német átmenet összehasonlító perspektívában
by: Ervin Csizmadia
Published: (2013-09-01) -
Vidékfejlesztési programok jellegzetességei a periférikus térségekben
by: Finta István, et al.
Published: (2023-09-01)