O estágio na formação de professores: um relato de experiência e sua contribuição para o aprimoramento da prática docente
Devido às dificuldades encontradas ao exercer a profissão docente, universidades de diversos países vêm discutindo sobre os cursos de formação de professores/pedagógica. Assim, este trabalho objetivou relatar as experiências vividas, desafios e dificuldades encontradas durante um estágio curricular...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2019-09-01
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| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/707 |
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| author | Caroline dos Santos Giuliani Angélica Pott de Medeiros Andreia Inês Dillenburg |
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| description | Devido às dificuldades encontradas ao exercer a profissão docente, universidades de diversos países vêm discutindo sobre os cursos de formação de professores/pedagógica. Assim, este trabalho objetivou relatar as experiências vividas, desafios e dificuldades encontradas durante um estágio curricular e analisar a influência do curso de formação de professores para o desenvolvimento da prática docente. As práticas foram propostas no curso de formação pedagógica e desenvolvidas em cursos de nível técnico da Universidade Federal de Santa Maria. Verificou-se que os cursos de formação pedagógica são importantes ferramentas, assim como uma oportunidade de desenvolvimento aos bacharéis e tecnólogos, enquanto futuros professores, de desenvolver as habilidades necessárias para a prática docente. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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