Bitlis Eren Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Depresyon Prevalansı ve İlişkili Faktörler

Amaç: Bu çalışmanın amacı; Bitlis Eren Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu’nda öğrenim gören öğrencilerde depresyon sıklığı ve depresyonla ilişkili faktörlerin araştırılmasıdır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı tipte kesitsel bir araştırmadır. Sosyo demografik özellikler, depre...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ali Özer, Fatma Söylemez
Format: Article
Language:English
Published: Sakarya University 2018-09-01
Series:Sakarya Tıp Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/544713
Description
Summary:Amaç: Bu çalışmanın amacı; Bitlis Eren Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu’nda öğrenim gören öğrencilerde depresyon sıklığı ve depresyonla ilişkili faktörlerin araştırılmasıdır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı tipte kesitsel bir araştırmadır. Sosyo demografik özellikler, depresyonu etkileyebilecek faktörler ve Beck Depresyon Ölçeğinden oluşan anket formu Bitlis Eren Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu’nda okuyan toplam 744 öğrenciden ulaşılan 682’sine (%92)  araştırmacılar tarafından gözlem altında uygulanmıştır. İstatistiksel analizlerde; ki kare testi kullanılmış, satır yüzdeleri ele alınmış ve p lt;0.05 değeri anlamlı olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Çalışma grubunun yaş ortalaması 19.9±2.0 olup, %77.7’si kadındır. Çalışma grubunda Beck Depresyon Puanı 17 ve üstünde olanların oranı %42.1’dir. Sınıf ve cinsiyete göre Beck Depresyon Puanları arasında anlamlı fark yoktur (p gt;0.05). Beck Depresyon Puanı 17 ve üstünde olan öğrencilerin oranı; sağlık düzeyini kötü olarak değerlendiren öğrencilerde (%75.6) iyi olarak değerlendirenlerden (%30.6), sigara içenlerde (%60.6) içmeyenlerden (% 37.8), barınma sorunu olduğunu ifade edenlerde (%64.3) barınma sorunu olmadığını ifade edenlerden (% 40.1), düzensiz beslendiğini ifade edenlerde (%51.7) düzenli beslenenlerden (% 26.7), bölümüne isteyerek gelmeyenlerde (%54.3) isteyerek gelen öğrencilerden (%36,2), okul başarı durumunu başarısız olarak değerlendirenlerde (%64.9) başarılı olarak değerlendirenlerden(%34,5) anlamlı oranda daha yüksektir (p lt;0.05) Sonuç: Öğrencilerde depresyon yüksektir. Depresyonu etkileyen; barınma, beslenme, okul başarısı, sağlık düzeyi gibi değişkenlerin olumlu hale getirilmesinde; okul ve aile işbirliği ile sunulan etkili sağlık, sosyal ve psikolojik hizmetler önemli yer tutmaktadır.
ISSN:2146-409X