Pedagogía y hermenéutica. Más allá de los datos en la educación
En la aproximación a la pedagogía no siempre se parte de un enfoque multidisciplinar, ni de diferentes epistemologías. De los múltiples enfoques metodológicos posibles (empírico, etnográfico, etc.) nos hemos decantado por hablar sobre la metodología cualitativa y en concreto por la hermenéutica, deb...
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Článek |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2005-11-01
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| Edice: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2739 |