Educación basada en competencias ¿modelo, moda o modalidad educativa? implicaciones pedagógicas.
Se describe la evolución y desarrollo del concepto de competencia en los países desarrollados y en algunos latinoamericanos, revisando el concepto de competencias, desde el enfoque laboral, lingüístico y educativo; se identifican algunas relaciones entre educación y competencias, identificando las e...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Cauca
2004-01-01
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| Series: | Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud |
| Online Access: | http://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/994 |
| Summary: | Se describe la evolución y desarrollo del concepto de competencia en los países desarrollados y en algunos latinoamericanos, revisando el concepto de competencias, desde el enfoque laboral, lingüístico y educativo; se identifican algunas relaciones entre educación y competencias, identificando las estrategias desarrolladas por las competencias para su implementación estatal e institucional así como los modelos y categorías empleados por las competencias, haciendo énfasis sobre el planteamiento de currículos basados en competencias; se da una mirada a la introducción de las competencias en la legislación educativa y se discute al final posibles implicaciones y alternativas para la educación superior colombiana desde el punto de vista pedagógico. |
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| ISSN: | 0124-308X 2538-9971 |