Penerapan Model Probing-Prompting Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa

Penerapan Model Probing-Prompting Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa dengan model probing-prompting learning. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen berdesain kelompok kontrol non-ekiuvalen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 3 Pandeglang, sedang...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rusdian dan Aisyah
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka 2018-01-01
Series:Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics)
Online Access:https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/700

Similar Items

Similar Items