Educação Proibida: Reflexões sobre os ideários pedagógicos contemporâneos à luz da pedagogia histórico-crítica. (Educación prohibida: reflexiones sobre los idearios pedagógicos contemporáneos a la luz de la pedagogía histórico-crítica.)

Educação Proibida: Reflexões sobre os ideários pedagógicos contemporâneos à luz da pedagogia histórico-crítica. (Educación prohibida: reflexiones sobre los idearios pedagógicos contemporáneos a la luz de la pedagogía histórico-crítica.)

Este trabalho trata-se de uma análise do documentário “A educação proibida”, dirigido por Juan Vautisas e German Doin e lançado no ano de 2012. O objetivo é desenvolver uma crítica ao conteúdo da película cujas premissas encontram-se, em nossa avaliação, nas perspectivas pós-críticas em educação. A...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ana Carolina Galvão Marsiglia, Cláudio E. Félix dos Santos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2017-09-01
Series:Revista Binacional Brasil - Argentina
Subjects:
Pedagogia histórico-crítica
teorias pós-críticas
educação escolar
Online Access:https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1438

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