Les gestes pédagogiques en classe de Français Langue Étrangère/Seconde
La présente recherche a pour objectif d’étudier et d’examiner, par différentes expériences et exercices, la place et le(s) rôle(s) que peut avoir le recours aux gestes pédagogiques des enseignants dans un contexte scolaire d’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère en classe de français lan...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2017-12-01
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| Series: | Synergies France |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/France11/rouchouse.pdf |
| Summary: | La présente recherche a pour objectif d’étudier et d’examiner, par différentes expériences et exercices, la place et le(s) rôle(s) que peut avoir le recours aux gestes pédagogiques des enseignants dans un contexte scolaire d’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère en classe de français langue étrangère auprès
d’élèves allophones. Il s’agira ici de rendre compte de(s) (l’) impact(s) que peut avoir cette utilisation, et plus généralement sur l’apprentissage du vocabulaire de la langue cible chez l’apprenant. |
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| ISSN: | 1766-3059 2260-7846 |