Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah Dasar

Latar belakang. Habitual snoring dapat menimbulkan berbagai komplikasi. Berbagai penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara habitual snoring dengan prestasi akademis anak yang rendah, tetapi belum terdapat penelitian mengenai hal ini di Indonesia. Tujuan. Mengetahui hubungan habitual snoring de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hendri Tanu Jaya, Darmawan B. Setyanto, Hanifah Oswari
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Badan Penerbit Ikatan Dokter Anak Indonesia 2016-11-01
Series:Sari Pediatri
Subjects:
Online Access:https://saripediatri.org/index.php/sari-pediatri/article/view/226
_version_ 1828329737044361216
author Hendri Tanu Jaya
Darmawan B. Setyanto
Hanifah Oswari
author_facet Hendri Tanu Jaya
Darmawan B. Setyanto
Hanifah Oswari
author_sort Hendri Tanu Jaya
collection DOAJ
description Latar belakang. Habitual snoring dapat menimbulkan berbagai komplikasi. Berbagai penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara habitual snoring dengan prestasi akademis anak yang rendah, tetapi belum terdapat penelitian mengenai hal ini di Indonesia. Tujuan. Mengetahui hubungan habitual snoring dengan prestasi anak sekolah dasar berdasarkan rata-rata nilai mata pelajaran matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA. Metode. Desain studi potong lintang dengan kriteria inklusi berupa anak habitual snoring dan non snoring minimal 6 bulan sebelum penelitian ini berdasarkan kuesioner yang diisi oleh orangtua anak. Hasil. Didapatkan prevalens snoring 29,3 dari 249 subjek dengan prevalens occasional snoring 20,08% dan habitual snoring 9,24%. Prevalens habitual snoring pada anak laki-laki lebih tinggi dibandingkan anak perempuan (10,87% vs 7,2%) tetapi tidak bermakna secara statistik. Prevalens habitual snoring pada subjek kelompok usia >9 tidak berbeda bermakna dibandingkan dengan kelompok usia ≤9 tahun. Dari 199 subjek yang memenuhi kriteria inklusi penelitian, terdiri dari 176 subjek non snoring dan 23 habitual snoring. Kelompok subjek habitual snoring memiliki pencapaian nilai rerata mata pelajaran matematika lebih rendah 11,47 point (nilai p=0,001), mata pelajaran IPA lebih rendah 10,75 point (nilai p= 0,001), Bahasa Indonesia lebih rendah 8,01 point (nilai p=0,01), dan pencapaian nilai rerata yang lebih rendah 10,8 point (nilai p=0,001) berdasarkan rata-rata nilai dari ketiga mata pelajaran tersebut dibandingkan kelompok subjek non snoring. Kesimpulan. Anak habitual snoring memiliki prestasi akademis yang lebih rendah dibandingkan dengan anak non snoring.
first_indexed 2024-04-13T20:29:43Z
format Article
id doaj.art-bd70b473adb1475db98ee7b0dd1ecf25
institution Directory Open Access Journal
issn 0854-7823
2338-5030
language Indonesian
last_indexed 2024-04-13T20:29:43Z
publishDate 2016-11-01
publisher Badan Penerbit Ikatan Dokter Anak Indonesia
record_format Article
series Sari Pediatri
spelling doaj.art-bd70b473adb1475db98ee7b0dd1ecf252022-12-22T02:31:13ZindBadan Penerbit Ikatan Dokter Anak IndonesiaSari Pediatri0854-78232338-50302016-11-01155313810.14238/sp15.5.2014.313-8184Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah DasarHendri Tanu Jaya0Darmawan B. Setyanto1Hanifah Oswari2Departemen Ilmu Kesehatan Anak, Fakultas Kedokteran Indonesia/Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo, JakartaDepartemen Ilmu Kesehatan Anak, Fakultas Kedokteran Indonesia/Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo, JakartaDepartemen Ilmu Kesehatan Anak, Fakultas Kedokteran Indonesia/Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo, JakartaLatar belakang. Habitual snoring dapat menimbulkan berbagai komplikasi. Berbagai penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara habitual snoring dengan prestasi akademis anak yang rendah, tetapi belum terdapat penelitian mengenai hal ini di Indonesia. Tujuan. Mengetahui hubungan habitual snoring dengan prestasi anak sekolah dasar berdasarkan rata-rata nilai mata pelajaran matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA. Metode. Desain studi potong lintang dengan kriteria inklusi berupa anak habitual snoring dan non snoring minimal 6 bulan sebelum penelitian ini berdasarkan kuesioner yang diisi oleh orangtua anak. Hasil. Didapatkan prevalens snoring 29,3 dari 249 subjek dengan prevalens occasional snoring 20,08% dan habitual snoring 9,24%. Prevalens habitual snoring pada anak laki-laki lebih tinggi dibandingkan anak perempuan (10,87% vs 7,2%) tetapi tidak bermakna secara statistik. Prevalens habitual snoring pada subjek kelompok usia >9 tidak berbeda bermakna dibandingkan dengan kelompok usia ≤9 tahun. Dari 199 subjek yang memenuhi kriteria inklusi penelitian, terdiri dari 176 subjek non snoring dan 23 habitual snoring. Kelompok subjek habitual snoring memiliki pencapaian nilai rerata mata pelajaran matematika lebih rendah 11,47 point (nilai p=0,001), mata pelajaran IPA lebih rendah 10,75 point (nilai p= 0,001), Bahasa Indonesia lebih rendah 8,01 point (nilai p=0,01), dan pencapaian nilai rerata yang lebih rendah 10,8 point (nilai p=0,001) berdasarkan rata-rata nilai dari ketiga mata pelajaran tersebut dibandingkan kelompok subjek non snoring. Kesimpulan. Anak habitual snoring memiliki prestasi akademis yang lebih rendah dibandingkan dengan anak non snoring.https://saripediatri.org/index.php/sari-pediatri/article/view/226habitual snoringanak sekolah dasarprestasi akademis
spellingShingle Hendri Tanu Jaya
Darmawan B. Setyanto
Hanifah Oswari
Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah Dasar
Sari Pediatri
habitual snoring
anak sekolah dasar
prestasi akademis
title Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah Dasar
title_full Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah Dasar
title_fullStr Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah Dasar
title_full_unstemmed Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah Dasar
title_short Hubungan Habitual Snoring dengan Prestasi Akademis Anak Sekolah Dasar
title_sort hubungan habitual snoring dengan prestasi akademis anak sekolah dasar
topic habitual snoring
anak sekolah dasar
prestasi akademis
url https://saripediatri.org/index.php/sari-pediatri/article/view/226
work_keys_str_mv AT hendritanujaya hubunganhabitualsnoringdenganprestasiakademisanaksekolahdasar
AT darmawanbsetyanto hubunganhabitualsnoringdenganprestasiakademisanaksekolahdasar
AT hanifahoswari hubunganhabitualsnoringdenganprestasiakademisanaksekolahdasar