Wartość pracy w percepcji uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Szkoła jest miejscem w przestrzeni społecznej, gdzie największe tempo ma intelektualne i moralne dojrzewanie człowieka. Dlatego też edukacja powinna być działalnością świadomą i celową nie tylko w odniesieniu do kształcenia, ale także wychowania dzieci i młodzieży. U źródeł wychowania leżą wartości....
Main Authors: | Danuta Wosik-Kawala, Ewa Sarzyńska-Mazurek |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2015-06-01
|
Series: | Horyzonty Wychowania |
Subjects: | |
Online Access: | https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/540 |
Similar Items
-
Koncepcja zdrowia u młodzieży szkół ponadgimnazjalnych
by: Julia Łosiak-Pilch
Published: (2017-10-01) -
Wychowanie młodzieży szkół ponadgimnazjalnych do życia w rodzinie – perspektywa katechetyczna
by: Anna Zellma
Published: (2013-12-01) -
Socjodemograficzne zróżnicowanie preferencji aksjologicznych wychowanków placówek resocjalizacyjnych i uczniów szkół publicznych
by: Hubert Kupiec
Published: (2017-04-01) -
Wpływ uprawiania turystyki na kształtowanie hierarchii wartości i aspiracji życiowych podkarpackiej młodzieży szkół ponadgimnazjalnych
by: Marcin Warchoła
Published: (2016-07-01) -
Wychowawcza wartość pracy na przestrzeni dziejów oraz w świetle nauczania św. Jana Pawła II
by: Katarzyna Nadachewicz
Published: (2022-05-01)