Arapça Öğretiminde Müzikal Ritmik Zekâ Türüne Yönelik Etkinliklerin Kullanılması
Bu çalışmada; öncelikle öğrencilerin Arapça dersine olan ilgi ve sevgilerini artırma amacıyla Howard Gardner’ın çoklu zekâ kuramlarından biri olan müzikal ritmik zekâ türüne yönelik etkinliklerin kullanılması ele alınmıştır. Ülkemizde; Arapça öğretiminde dört temel beceriden biri olan dinleme beceri...
Main Authors: | İbrahim Ethem Polat, Emine Yavuz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Anadolu Ilahiyat Akademisi
2019-09-01
|
Series: | Eskiyeni |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/795146 |
Similar Items
-
SANATSAL YARATICILIK VE ZEKA İLİŞKİSİ: ÜSTÜN YETENEKLİ VE NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIRILMASI
by: Esra KURT
Published: (2021-06-01) -
Ortaöğretimde Çoklu Zekâ Kuramının Elektrik Konularını Öğrenme Sürecine Etkisinin Araştırılması
by: İmran Oral, et al.
Published: (2010-02-01) -
Zeka, Öğrenme ve Düşünme
by: Emel Topçu
Published: (2015-11-01) -
Belediye Fen İşleri Birimi Çalışanlarının Çoklu Zekâ Alanlarının İncelenmesi
by: Ayşegül Aslıhan Civek, et al.
Published: (2019-06-01) -
ÖĞRENEN ORGANİZASYONLARDA DUYGUSAL ZEKA KAVRAMI
by: Şebnem Aslan
Published: (2013-11-01)