Brincadeiras no Ensino Fundamental: pistas para a formação de professoras

Apresenta-se parte dos resultados de pesquisa feita em 2008, em duas escolas públicas municipais de uma cidade do interior do estado de São Paulo, com objetivo de identificar se e como as brincadeiras têm sido incluídas nos currículos dos primeiros anos do novo Ensino Fundamental (EF). Aqui, recorta...

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Main Authors: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha, Marina Leme Pasqual, Mayara Carrijo Ferreira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2012-04-01
Series:Educação & Realidade
Subjects:
Online Access:https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/14721
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