دور إدارة المعرفة في تطوير أداء مديري مدارس التعليم الثانوي العام
هدف هذا البحث، إلى تعرّف مستوى دور إدارة المعرفة في تطوير أداء مديري مدارس التعليم الثانوي العام في مدينة دمشق، وتعرّف الأداء الإداري لديهم ومشكلاته، وذلك عبر استبانة رأي مؤلفة من /39/ عبارة. وتكونت عينة البحث من /19/ مديراً، وبنسبة تمثيلية من المجتمع الأصلي بلغت /24.35%/. وتم تطبيق البحث خلال العا...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Damascus university
2022-12-01
|
| Series: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7472 |