A tese de doutoramento
Pode-se afirmar que a tese de doutoramento representa um sério esforço de pesquisa. Todavia, no Brasil, ela tem sido foco de poucos estudos. Buscou-se identificar, neste trabalho, algumas das suas várias facetas. 28 professores da Universidade Estadual de Londrina foram escolhidos para dar informaçõ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
1980-11-01
|
| Series: | Semina: Ciências Sociais e Humanas |
| Online Access: | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/7226 |
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| author | Alexandre do Espírito Santo |
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| author_sort | Alexandre do Espírito Santo |
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| description | Pode-se afirmar que a tese de doutoramento representa um sério esforço de pesquisa. Todavia, no Brasil, ela tem sido foco de poucos estudos. Buscou-se identificar, neste trabalho, algumas das suas várias facetas. 28 professores da Universidade Estadual de Londrina foram escolhidos para dar informações sobre as suas teses doutorais. Obteve-se informações sobre as seguintes facetas: (a) Dados funcionais dos respondentes; (b) Escolha do tópico; (c) Tempo; (d) Comissão de Tese;(e) Habilidades para a pesquisa; (f) Valor da tese; (g) Critérios para aceitação da tese; e (h) Necessidade de tese. Embora de natureza exploratória, o estudo produziu 16 conclusões que podem ser úteis a futuros candidatos ao doutoramento, assim como a organizadores de programas desse nível.<p><p>It can be said that the doctoral thesis represents a serious research effort. Nevertheless, in Brasil it has been a focus of few studies. In this work it was attempted to identify some of its various facets. 28 professors of the Universidade Estadual de Londrina were chosen as sources of information about their doctoral theses. Information was gathered on such facets as: (a) Professional data; (b) Choice of topic; (c) Developing research abilities; (d) Contact with Committee; (e) Time; (f) Criteria for theses; (g) Value of the thesis; and (h) Necessity for theses. Although of an exploratory nature the study yielded 16 conclusions that may prove useful to future doctoral students, as well as to planners of doctoral programs in universities. |
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| issn | 1676-5443 1679-0383 |
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| publisher | Universidade Estadual de Londrina |
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| series | Semina: Ciências Sociais e Humanas |
| spelling | doaj.art-be71a884bb4d4fb4b6ae3820165a042e2022-12-21T18:41:00ZporUniversidade Estadual de LondrinaSemina: Ciências Sociais e Humanas1676-54431679-03831980-11-01253742A tese de doutoramentoAlexandre do Espírito SantoPode-se afirmar que a tese de doutoramento representa um sério esforço de pesquisa. Todavia, no Brasil, ela tem sido foco de poucos estudos. Buscou-se identificar, neste trabalho, algumas das suas várias facetas. 28 professores da Universidade Estadual de Londrina foram escolhidos para dar informações sobre as suas teses doutorais. Obteve-se informações sobre as seguintes facetas: (a) Dados funcionais dos respondentes; (b) Escolha do tópico; (c) Tempo; (d) Comissão de Tese;(e) Habilidades para a pesquisa; (f) Valor da tese; (g) Critérios para aceitação da tese; e (h) Necessidade de tese. Embora de natureza exploratória, o estudo produziu 16 conclusões que podem ser úteis a futuros candidatos ao doutoramento, assim como a organizadores de programas desse nível.<p><p>It can be said that the doctoral thesis represents a serious research effort. Nevertheless, in Brasil it has been a focus of few studies. In this work it was attempted to identify some of its various facets. 28 professors of the Universidade Estadual de Londrina were chosen as sources of information about their doctoral theses. Information was gathered on such facets as: (a) Professional data; (b) Choice of topic; (c) Developing research abilities; (d) Contact with Committee; (e) Time; (f) Criteria for theses; (g) Value of the thesis; and (h) Necessity for theses. Although of an exploratory nature the study yielded 16 conclusions that may prove useful to future doctoral students, as well as to planners of doctoral programs in universities.http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/7226 |
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