Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund
Syftet med denna artikel är att skapa kunskap om litteracitetspraktiker hos elever med kort eller ingen tidigare skolbakgrund inom svenska för invandrare. Med utgångspunkt i New Literacy Studies studeras elevernas tal om händelser, färdigheter och strategier som aktualiseras för dem i deras vardagsl...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-11-01
|
| Series: | Nordic Journal of Literacy Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2797/5854 |
| _version_ | 1818348003267706880 |
|---|---|
| author | Åsa Wedin Annika Norlund Shaswar |
| author_facet | Åsa Wedin Annika Norlund Shaswar |
| author_sort | Åsa Wedin |
| collection | DOAJ |
| description | Syftet med denna artikel är att skapa kunskap om litteracitetspraktiker hos elever med kort eller ingen tidigare skolbakgrund inom svenska för invandrare. Med utgångspunkt i New Literacy Studies studeras elevernas tal om händelser, färdigheter och strategier som aktualiseras för dem i deras vardagsliv. Nio elever deltog i intervjuer som utgick från deras egna fotografier. Utifrån intervjuerna framträder en bild av elevernas användning av skrift för meningsskapande, deras litteracitetspraktiker. Engagemanget bland de intervjuade var stort i frågor som rörde ekonomi, liksom kreativiteten vad gäller att skapa strategier för att lösa frågor relaterade till skriftspråksanvändning, såsom vid inköp till hushållet. Där beskrev de intervjuade utvecklade strategier både för ekonomisk planering och kritiskt förhållningssätt som konsument. Relationer mellan undervisningen och maktrelationer i lokala diskurser framträder bland annat i form av elevernas beroende av välvilliga mediatorer och av digitala resurser som är kopplade till ekonomiska möjligheter. Alltför begränsade färdigheter riskerar att leda till en begränsning av samhälleligt deltagande och svårigheter med att utöva medborgerliga rättigheter. Genom att lärare får kännedom om strategier som eleverna använder i vardagslivet kan undervisningen utvecklas på sätt som gynnar elevernas andraspråksutveckling. |
| first_indexed | 2024-12-13T17:43:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-be86720a42624bb192352afa0361b858 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2464-1596 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T17:43:08Z |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Nordic Journal of Literacy Research |
| spelling | doaj.art-be86720a42624bb192352afa0361b8582022-12-21T23:36:41ZengCappelen Damm Akademisk NOASPNordic Journal of Literacy Research2464-15962021-11-0172193810.23865/njlr.v7.2797njlr.v7.2797Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrundÅsa WedinAnnika Norlund ShaswarSyftet med denna artikel är att skapa kunskap om litteracitetspraktiker hos elever med kort eller ingen tidigare skolbakgrund inom svenska för invandrare. Med utgångspunkt i New Literacy Studies studeras elevernas tal om händelser, färdigheter och strategier som aktualiseras för dem i deras vardagsliv. Nio elever deltog i intervjuer som utgick från deras egna fotografier. Utifrån intervjuerna framträder en bild av elevernas användning av skrift för meningsskapande, deras litteracitetspraktiker. Engagemanget bland de intervjuade var stort i frågor som rörde ekonomi, liksom kreativiteten vad gäller att skapa strategier för att lösa frågor relaterade till skriftspråksanvändning, såsom vid inköp till hushållet. Där beskrev de intervjuade utvecklade strategier både för ekonomisk planering och kritiskt förhållningssätt som konsument. Relationer mellan undervisningen och maktrelationer i lokala diskurser framträder bland annat i form av elevernas beroende av välvilliga mediatorer och av digitala resurser som är kopplade till ekonomiska möjligheter. Alltför begränsade färdigheter riskerar att leda till en begränsning av samhälleligt deltagande och svårigheter med att utöva medborgerliga rättigheter. Genom att lärare får kännedom om strategier som eleverna använder i vardagslivet kan undervisningen utvecklas på sätt som gynnar elevernas andraspråksutveckling.https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2797/5854svenska för invandrarelitteracitetspraktikervuxnas skriftspråksvanor |
| spellingShingle | Åsa Wedin Annika Norlund Shaswar Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund Nordic Journal of Literacy Research svenska för invandrare litteracitetspraktiker vuxnas skriftspråksvanor |
| title | Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund |
| title_full | Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund |
| title_fullStr | Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund |
| title_full_unstemmed | Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund |
| title_short | Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund |
| title_sort | litteracitetspraktiker i vardags och samhallsliv skriftspraksvanor hos svenska sfi elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund |
| topic | svenska för invandrare litteracitetspraktiker vuxnas skriftspråksvanor |
| url | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2797/5854 |
| work_keys_str_mv | AT asawedin litteracitetspraktikerivardagsochsamhallslivskriftspraksvanorhossvenskasfielevermedkortelleringentidigarestudiebakgrund AT annikanorlundshaswar litteracitetspraktikerivardagsochsamhallslivskriftspraksvanorhossvenskasfielevermedkortelleringentidigarestudiebakgrund |