Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses
Este artigo trata da questão das finalidades da educação e da escola básica na sociedade contemporânea apontando seu grande desafio diante das mudanças sociais em andamento. Em decorrência, assinalam-se questões sobre o papel dos professores face às demandas socioculturais que lhes são postas, o que...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2013-12-01
|
| Series: | Educar em Revista |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602013000400005&tlng=pt |
| _version_ | 1818001420830375936 |
|---|---|
| author | Bernardete A. Gatti |
| author_facet | Bernardete A. Gatti |
| author_sort | Bernardete A. Gatti |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo trata da questão das finalidades da educação e da escola básica na sociedade contemporânea apontando seu grande desafio diante das mudanças sociais em andamento. Em decorrência, assinalam-se questões sobre o papel dos professores face às demandas socioculturais que lhes são postas, o que leva a uma discussão sobre sua formação inicial oferecida nas licenciaturas. A partir de pesquisas evidencia-se a condição de precariedade dessa formação e seu descompasso em relação aos movimentos emergentes no mundo societário. Sinaliza-se a necessidade de uma verdadeira revolução no que diz respeito à estrutura e às dinâmicas curriculares relativas à formação de professores para a educação básica em nível superior. Levanta-se a questão: por que mudanças profundas não ocorrem nesses cursos uma vez que, há muito tempo e por muitos estudos, tem-se falado em crise das licenciaturas pelas suas fragilidades formativas? |
| first_indexed | 2024-04-14T03:34:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-beab5e06caf940eab6fb0c947f10fc2d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0104-4060 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-14T03:34:07Z |
| publishDate | 2013-12-01 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
| record_format | Article |
| series | Educar em Revista |
| spelling | doaj.art-beab5e06caf940eab6fb0c947f10fc2d2022-12-22T02:14:51ZengUniversidade Federal do ParanáEducar em Revista0104-40602013-12-0150516710.1590/S0104-40602013000400005Educação, escola e formação de professores: políticas e impassesBernardete A. Gatti0Fundação Carlos ChagasEste artigo trata da questão das finalidades da educação e da escola básica na sociedade contemporânea apontando seu grande desafio diante das mudanças sociais em andamento. Em decorrência, assinalam-se questões sobre o papel dos professores face às demandas socioculturais que lhes são postas, o que leva a uma discussão sobre sua formação inicial oferecida nas licenciaturas. A partir de pesquisas evidencia-se a condição de precariedade dessa formação e seu descompasso em relação aos movimentos emergentes no mundo societário. Sinaliza-se a necessidade de uma verdadeira revolução no que diz respeito à estrutura e às dinâmicas curriculares relativas à formação de professores para a educação básica em nível superior. Levanta-se a questão: por que mudanças profundas não ocorrem nesses cursos uma vez que, há muito tempo e por muitos estudos, tem-se falado em crise das licenciaturas pelas suas fragilidades formativas?http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602013000400005&tlng=ptescolaformação de professoreslicenciaturafilosofia social da educaçãojustiça social |
| spellingShingle | Bernardete A. Gatti Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses Educar em Revista escola formação de professores licenciatura filosofia social da educação justiça social |
| title | Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses |
| title_full | Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses |
| title_fullStr | Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses |
| title_full_unstemmed | Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses |
| title_short | Educação, escola e formação de professores: políticas e impasses |
| title_sort | educacao escola e formacao de professores politicas e impasses |
| topic | escola formação de professores licenciatura filosofia social da educação justiça social |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602013000400005&tlng=pt |
| work_keys_str_mv | AT bernardeteagatti educacaoescolaeformacaodeprofessorespoliticaseimpasses |