Pengaruh Predict-Observe-Explain terhadap Higher Order Thinking Skills Siswa pada Materi Plantae

Pengaruh Predict-Observe-Explain terhadap Higher Order Thinking Skills Siswa pada Materi Plantae

Penggunaan metode pembelajaran yang tidak sesuai dengan kurikulum 2013 menyebabkan siswa kurang aktif dan kurang memicu Higher Order Thinking Skills siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh model pembelajaran Predict-Observe-Explain dalam meningkatkan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Faza Khilyatin Ula, Nur Khoiri, Hafidha Asni Akmalia
Format: Article
Language:English
Published: Department of Biology Education, Faculty of Education and Teacher Training, UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2022-09-01
Series:Jurnal BIOEDUIN
Subjects:
hots (higher order thinking skills), poe (predict-observe-explain), dan plantaehots (higher order thinking skills), poe (predict-observe-explain), dan plantae
Online Access:https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/20121

Similar Items

Similar Items