Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazı Farkındalığı Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocukların yazı farkındalığı becerilerini değerlendirebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının geliştirilmesidir. Araştırmada genel tarama modellerinden betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 48-72 ay arası normal geliş...
Main Authors: | Arzu DOĞANAY BİLGİ, Davut ASLAN, Gökhan AÇIKGÖZ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2020-02-01
|
Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.anadiliegitimi.com/tr/issue/50602/613196 |
Similar Items
-
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İsim Yazma Becerileri: “İşte Benim Harflerim!”
by: Gökçe Karaman Benli
Published: (2021-03-01) -
5-6 Yaşındaki Çocukların Öz Düzenleme ile Erken Okuryazarlık Becerileri Arasındaki İlişki
by: Şule Yıldız Kısaoğlu, et al.
Published: (2023-04-01) -
Zekâ Oyunlarının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilimsel Süreç ve Dikkat Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
by: Elif Yılmaz, et al.
Published: (2022-09-01) -
Okulöncesi Geçiş Becerilerini Değerlendirme Ölçeği’nin
Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
by: Hatice BAKKALOĞLU
Published: (2008-10-01) -
Söz Uçar, Yazı Dikkat Çeker: Resimli Çocuk Kitapları Kapsamında Erken Yazı Farkındalığı
by: Elif Kural, et al.
Published: (2022-01-01)