Resignificación participativa de la fundamentación pedagógica como escenario vital para la construcción del Proyecto Educativo Institucional
La Escuela Normal Superior Pbro. José Gómez Isaza direccionó una investigación acción participativa propendiendo por resignificar de la fundamentación pedagógica de su PEI. Situación suscitada por la necesidad de formar otro tipo de maestros, con un perfil acorde a las demandas del contexto y las di...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de San Buenaventura
2021-09-01
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| Series: | El Ágora USB |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.usbbog.edu.co/index.php/Agora/article/view/4593 |