ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ
В статті представлені результати розробки та апробації тренінгової програми психологічного стимулювання процесу самоактуалізації особистості студентів у процесі їх професійної підготовки, на прикладі майбутніх психологів та педагогів, адже самоактуалізація є одним з критеріїв ефективності діяльності...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2017-05-01
|
| Series: | Психологічний Часопис |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/71 |
| _version_ | 1818347048718565376 |
|---|---|
| author | Lilia Mykhailenko Darya Hnipel |
| author_facet | Lilia Mykhailenko Darya Hnipel |
| author_sort | Lilia Mykhailenko |
| collection | DOAJ |
| description | В статті представлені результати розробки та апробації тренінгової програми психологічного стимулювання процесу самоактуалізації особистості студентів у процесі їх професійної підготовки, на прикладі майбутніх психологів та педагогів, адже самоактуалізація є одним з критеріїв ефективності діяльності психолога (педагога), головним інструментом у його роботі з клієнтом (вихованцем). Програма представляє корекційну складову технології самоактуалізації особистості. Основою прикладного аспекту програми служив погляд на самоактуалізацію як акмеологічну інваріанту психолога (педагога) – одну з компонент структури його професіоналізму, що зумовлює оптимальний творчий потенціал та високу продуктивність праці. Тренінгова програма спрямована на актуалізацію потреби особистості майбутніх фахівців у самопізнанні та саморозумінні, формуванні імпульсу для їх подальшого саморозвитку. У структуру програми входило два блоки: інформаційний і тренінговий, реалізовані на десяти заняттях. Перше заняття присвячено формуванню групи, моніторингу цілей учасників, останнє – рефлексії учасників щодо програми, решта вісім - основним рисам самоактуалізуючої особистості – креативності, контактності, відповідальності, автономності, самоприйняттю, глибинності переживань, синергічності, сенсу життя. Результати апробації програми засвідчили особистісне зростання студентів як загалом, так і за окремими компонентами. В статті намічаються шляхи подальшого вивчення теми. |
| first_indexed | 2024-12-13T17:27:58Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-bf5b12d448864e629ecfd84c320f50a2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2414-0023 2414-004X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T17:27:58Z |
| publishDate | 2017-05-01 |
| publisher | H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine |
| record_format | Article |
| series | Психологічний Часопис |
| spelling | doaj.art-bf5b12d448864e629ecfd84c320f50a22022-12-21T23:37:08ZengH. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of UkraineПсихологічний Часопис2414-00232414-004X2017-05-017310211610.31108/1.2017.3.7.1071ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВLilia Mykhailenko0Darya Hnipel1Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана ХмельницькогоМелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана ХмельницькогоВ статті представлені результати розробки та апробації тренінгової програми психологічного стимулювання процесу самоактуалізації особистості студентів у процесі їх професійної підготовки, на прикладі майбутніх психологів та педагогів, адже самоактуалізація є одним з критеріїв ефективності діяльності психолога (педагога), головним інструментом у його роботі з клієнтом (вихованцем). Програма представляє корекційну складову технології самоактуалізації особистості. Основою прикладного аспекту програми служив погляд на самоактуалізацію як акмеологічну інваріанту психолога (педагога) – одну з компонент структури його професіоналізму, що зумовлює оптимальний творчий потенціал та високу продуктивність праці. Тренінгова програма спрямована на актуалізацію потреби особистості майбутніх фахівців у самопізнанні та саморозумінні, формуванні імпульсу для їх подальшого саморозвитку. У структуру програми входило два блоки: інформаційний і тренінговий, реалізовані на десяти заняттях. Перше заняття присвячено формуванню групи, моніторингу цілей учасників, останнє – рефлексії учасників щодо програми, решта вісім - основним рисам самоактуалізуючої особистості – креативності, контактності, відповідальності, автономності, самоприйняттю, глибинності переживань, синергічності, сенсу життя. Результати апробації програми засвідчили особистісне зростання студентів як загалом, так і за окремими компонентами. В статті намічаються шляхи подальшого вивчення теми.http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/71тренінг, стимулювання, самоактуалізація, розвиток, особистість, професійна підготовка. |
| spellingShingle | Lilia Mykhailenko Darya Hnipel ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ Психологічний Часопис тренінг, стимулювання, самоактуалізація, розвиток, особистість, професійна підготовка. |
| title | ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ |
| title_full | ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ |
| title_fullStr | ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ |
| title_full_unstemmed | ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ |
| title_short | ПРОГРАМА ПСИХОЛОГІЧНОГО СТИМУЛЮВАННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ |
| title_sort | програма психологічного стимулювання самоактуалізації особистості майбутніх фахівців |
| topic | тренінг, стимулювання, самоактуалізація, розвиток, особистість, професійна підготовка. |
| url | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/71 |
| work_keys_str_mv | AT liliamykhailenko programapsihologíčnogostimulûvannâsamoaktualízacííosobistostímajbutníhfahívcív AT daryahnipel programapsihologíčnogostimulûvannâsamoaktualízacííosobistostímajbutníhfahívcív |