Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost
Příspěvek je věnován vývoji oboru zaměřeného na chemické vzdělávání z hlediska jeho institucionalizace v rámci vědecké přípravy a doktorského studia. Charakterizuje tyto formy studia, jejich význam a dosažené výsledky. První část příspěvku je věnována vědecké přípravě v oboru Teorie vyučování chemii...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ces |
Published: |
Karolinum Press
2013-10-01
|
Series: | Scientia in Educatione |
Online Access: | https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/10 |
_version_ | 1819053257542074368 |
---|---|
author | Hana Čtrnáctová Marta Klečková |
author_facet | Hana Čtrnáctová Marta Klečková |
author_sort | Hana Čtrnáctová |
collection | DOAJ |
description | Příspěvek je věnován vývoji oboru zaměřeného na chemické vzdělávání z hlediska jeho institucionalizace v rámci vědecké přípravy a doktorského studia. Charakterizuje tyto formy studia, jejich význam a dosažené výsledky. První část příspěvku je věnována vědecké přípravě v oboru Teorie vyučování chemii, která zde existovala od 70. let 20. století. Ve druhé části příspěvku se zaměříme na význam doktorského studia pro rozvoj oboru chemické vzdělávání a na charakteristiku kvantitativních a kvalitativních ukazatelů doktorských studijních programů Vzdělávání v chemii a Didaktika chemie v České republice. Toto studium bylo akreditováno v r. 2003 na Přírodovědecké fakultě UK v Praze a v r. 2007 na Přírodovědecké fakultě UP v Olomouci. V příspěvku uvádíme hlavní parametry a požadavky tohoto studia, zaměření doktorských prací od r. 2004 do současnosti a jejich přínos pro další vývoj oboru. |
first_indexed | 2024-12-21T12:32:51Z |
format | Article |
id | doaj.art-c01d400289fc4980b5dc370484020f05 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1804-7106 |
language | ces |
last_indexed | 2024-12-21T12:32:51Z |
publishDate | 2013-10-01 |
publisher | Karolinum Press |
record_format | Article |
series | Scientia in Educatione |
spelling | doaj.art-c01d400289fc4980b5dc370484020f052022-12-21T19:04:00ZcesKarolinum PressScientia in Educatione1804-71062013-10-011110.14712/18047106.10Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnostHana ČtrnáctováMarta KlečkováPříspěvek je věnován vývoji oboru zaměřeného na chemické vzdělávání z hlediska jeho institucionalizace v rámci vědecké přípravy a doktorského studia. Charakterizuje tyto formy studia, jejich význam a dosažené výsledky. První část příspěvku je věnována vědecké přípravě v oboru Teorie vyučování chemii, která zde existovala od 70. let 20. století. Ve druhé části příspěvku se zaměříme na význam doktorského studia pro rozvoj oboru chemické vzdělávání a na charakteristiku kvantitativních a kvalitativních ukazatelů doktorských studijních programů Vzdělávání v chemii a Didaktika chemie v České republice. Toto studium bylo akreditováno v r. 2003 na Přírodovědecké fakultě UK v Praze a v r. 2007 na Přírodovědecké fakultě UP v Olomouci. V příspěvku uvádíme hlavní parametry a požadavky tohoto studia, zaměření doktorských prací od r. 2004 do současnosti a jejich přínos pro další vývoj oboru.https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/10 |
spellingShingle | Hana Čtrnáctová Marta Klečková Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost Scientia in Educatione |
title | Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost |
title_full | Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost |
title_fullStr | Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost |
title_full_unstemmed | Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost |
title_short | Doktorské studium v oblasti didaktiky chemie – vývoj a současnost |
title_sort | doktorske studium v oblasti didaktiky chemie vyvoj a soucasnost |
url | https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/10 |
work_keys_str_mv | AT hanactrnactova doktorskestudiumvoblastididaktikychemievyvojasoucasnost AT martakleckova doktorskestudiumvoblastididaktikychemievyvojasoucasnost |