Análise do índice de retenção da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I no IFPB – Campus Cajazeiras e proposta de intervenção didático-pedagógica a partir do serviço da web ‘Google Sala de Aula’

Análise do índice de retenção da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I no IFPB – Campus Cajazeiras e proposta de intervenção didático-pedagógica a partir do serviço da web ‘Google Sala de Aula’

<p>Nesta pesquisa, sinalizamos a problemática do índice de retenção da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I (CDI I), que está inserida na matriz curricular dos cursos superiores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – Campus Cajazeiras. A tipologia da pesq...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rodiney Marcelo Braga dos Santos, Beatriz da Costa Fernandes, Regina Maria Pereira de Souza, Jonas Andrade de Sousa, José Doval Nunes Martins
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba 2020-07-01
Series:Revista Principia
Subjects:
ensino de cálculo
índice de retenção
metodologia de ensino
google sala de aula
Online Access:https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/3320

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