Transtornos da micção: como identificar, prevenir e abordar em sala de aula
Os distúrbios miccionais tem prevalência de 20% entre as crianças em idade escolar mas ainda são pouco conhecidos por profissionais de educação. Os relatos na literatura de desconhecimento do assunto por parte dos docentes, impulsiona a criação de estratégias para transmissão destas informações. Pa...
Main Authors: | Cláudia Maria Silva, Carlos Alberto Sanches Pereira, Ana Paula Cunha Pereira, Lucas Peres Guimarães |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Nove de Julho
2019-12-01
|
Series: | Dialogia |
Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/15823 |
Similar Items
-
Micção inapropriada em um gato doméstico: tratamento bem sucedido com fluoxetina
by: Priscila Alves de Lima Moraes Bastos, et al.
Published: (2020-05-01) -
Como abordar questões sociocientíficas na sala de aula: a estratégia didática de cinco fases para o ensino de ciências
by: Dália Melissa Conrado, et al.
Published: (2019-10-01) -
Dislexia: como identificar? Como intervir?
by: Paula Teles
Published: (2004-11-01) -
Aula lúdica com o uso de maquete em sala de aula
by: Lucas Rodrigues Guimarães et al.
Published: (2018-02-01) -
A Sala de Aula como Estúdio
by: James Daichendt
Published: (2017-01-01)