O modo de ser surdo não incapacitado: um discurso em funcionamento nas escolas de surdos

O modo de ser surdo não incapacitado: um discurso em funcionamento nas escolas de surdos

A Educação de Surdos vem sendo investigada a partir de diversas perspectivas teóricas, constituindo análises que auxiliam na compreensão da surdez em contexto educacional. Esta investigação pretendeu compreender os modos de ser surdo em funcionamento nos discursos presentes nos Regimentos Escolares...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana Gabriela da Silva Vieira, Madalena Klein
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2023-04-01
Series:Educação (Santa Maria. Online)
Subjects:
Surdo
Subjetivação
Currículo.
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/66212

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