UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE MENTORIA NA MOTIVAÇÃO PARA A PERSISTÊNCIA DE LICENCIANDOS EM FÍSICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
RESUMO: Dificuldades de adaptação ao contexto universitário costumam influenciar a motivação para persistir dos calouros. Um programa de mentoria pode favorecer a persistência ao amenizar as dificuldades na transição para a Universidade. Partindo disso, realizou-se um estudo exploratório em um progr...
Main Authors: | INGRID WEBER CALSING, LEONARDO ALBUQUERQUE HEIDEMANN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2023-01-01
|
Series: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172023000100303&tlng=pt |
Similar Items
-
Um estudo quantitativo sobre a intenção de persistência de estudantes de licenciatura em Física de uma universidade pública brasileira embasado no Modelo da Motivação da Persistência de Vincent Tinto
by: Tobias Espinosa, et al.
Published: (2023-03-01) -
Aprendizagens profissionais de professoras iniciantes e experientes em um programa de mentoria
by: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, et al.
Published: (2023-08-01) -
Avaliação das aprendizagens no Ensino Remoto Emergencial: a percepção de licenciandos em Matemática
by: Giane Correia Silva, et al.
Published: (2023-01-01) -
Percepções de estudantes de Medicina sobre o estresse acadêmico e a mentoria no seu enfrentamento: um estudo qualitativo
by: Izabel Cristina Rios, et al.
Published: (2023-09-01) -
Persistência do ducto arterioso em um bovino
by: Júlio Cesar Vassoler, et al.
Published: (2020-06-01)