LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA MEMODERASI PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI, DISIPLIN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh antara penggunaan teknologi informasi, disiplin belajar, dan motivasi berprestasi terhadap prestasi akademik ditinjau dari lingkungan teman sebaya sebagai variabel moderasi. Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi angk...
Main Authors: | Nur Anita, Agus Wahyudin |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2019-01-01
|
Series: | Economic Education Analysis Journal |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/28252 |
Similar Items
-
PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN BELAJAR, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
by: Lathifah Al Khumaero, et al.
Published: (2017-10-01) -
PERAN SELF-REGULATED LEARNING DALAM MEMODERASI PENGGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KOMPUTERSISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 1 KENDAL
by: Elsa Puspasari, et al.
Published: (2015-11-01) -
PENGARUH MINAT BACA, SUMBER BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI
by: Triyara Selvi Parmadani, et al.
Published: (2016-06-01) -
PENGARUH MOTIVASI, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
by: Yuli Yanti, et al.
Published: (2017-06-01) -
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGANTAR ADMINISTRASI
by: Puji Sri Mulyasih, et al.
Published: (2016-06-01)