Reflexiones sobre la formación inicial en ciencias naturales desde la mirada de los docentes formadores
La formación inicial es una etapa de gran importancia por su incidencia en la construcción y apropiación de saberes y de herra-mientas para el desempeño profesional. En este trabajo, presentamos un estudio realizado con 27 profesores formadores, del Departamento de Física y de Química (FFHA-Universi...
Main Authors: | Claudia Mazzitelli, Julieta Laudadío, Ana María Guirado |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2020-11-01
|
Series: | Revista de Enseñanza de la Física |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/31001 |
Similar Items
-
Representaciones sociales y práctica reflexiva en la formación inicial docente en ciencias naturales y tecnología
by: Yanina Vanesa Gimenez, et al.
Published: (2021-01-01) -
Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica
by: Julieta Laudadío, et al.
Published: (2015-09-01) -
saberes docentes en la formación inicial. La perspectiva de los formadores
by: Lea F. Vezub
Published: (2016-04-01) -
Conocimiento profesional docente en ciencias naturales: tendencias teóricas
by: Eduardo Méndez Méndez, et al.
Published: (2019-12-01) -
Conocimiento profesional docente en ciencias naturales: tendencias teóricas
by: Eduardo Méndez Méndez, et al.
Published: (2019-12-01)