PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS
Mokymo veiksmingumas yra dažnai aptariamas, diskutuojamas ir vertinamas. Akivaizdu, kad jis tiesiogiai susijęs su studentų mokymusi. Bet kaip įvertinti mokymo (-si) kokybę? Vienas iš indikatorių gali būti studentų požiūris, kadangi jie tiesiogiai dalyvauja šiame procese. Tyrimo idėja kilo siekiant...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Vilnius University Press
2016-12-01
|
| Series: | Verbum |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/verbum/article/view/10297 |
| _version_ | 1818350673295572992 |
|---|---|
| author | Edita Butrimė Giedrutė Grigonienė Laima Šarkauskienė |
| author_facet | Edita Butrimė Giedrutė Grigonienė Laima Šarkauskienė |
| author_sort | Edita Butrimė |
| collection | DOAJ |
| description | Mokymo veiksmingumas yra dažnai aptariamas, diskutuojamas ir vertinamas. Akivaizdu, kad jis tiesiogiai susijęs su studentų mokymusi. Bet kaip įvertinti mokymo (-si) kokybę? Vienas iš indikatorių gali būti studentų požiūris, kadangi jie tiesiogiai dalyvauja šiame procese. Tyrimo idėja kilo siekiant grįžtamojo ryšio iš studentų profesinės terminijos lotynų kalba pratybose ir studijų įvado pratybose. Straipsnyje aptariami profesinės terminijos lotynų kalba mokymo ir mokymosi proceso veiksniai remiantis Lietuvos sveikatos mokslų universiteto (LSMU) Medicinos akademijos pirmo kurso studentų požiūrio pilotiniu tyrimu. Tyrimo tikslas – remiantis LSMU Medicinos akademijos pirmakursių požiūriu, gauti grįžtamąjį ryšį apie profesinės terminijos lotynų kalba mokymo ir mokymosi proceso teigiamus bei neigiamus veiksnius, kad būtų užtikrinta šio proceso kokybė. Tyrimo rezultatai atskleidė teigiamus ir tobulintinus profesinės terminijos lotynų kalba pagrindų mokymo(-si) proceso aspektus. |
| first_indexed | 2024-12-13T18:25:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c09e044f66754a19afc4a8344b06e40f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2029-6223 2538-8746 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-13T18:25:35Z |
| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Vilnius University Press |
| record_format | Article |
| series | Verbum |
| spelling | doaj.art-c09e044f66754a19afc4a8344b06e40f2022-12-21T23:35:37ZdeuVilnius University PressVerbum2029-62232538-87462016-12-01710.15388/Verb.2016.7.10297PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRISEdita ButrimėGiedrutė GrigonienėLaima ŠarkauskienėMokymo veiksmingumas yra dažnai aptariamas, diskutuojamas ir vertinamas. Akivaizdu, kad jis tiesiogiai susijęs su studentų mokymusi. Bet kaip įvertinti mokymo (-si) kokybę? Vienas iš indikatorių gali būti studentų požiūris, kadangi jie tiesiogiai dalyvauja šiame procese. Tyrimo idėja kilo siekiant grįžtamojo ryšio iš studentų profesinės terminijos lotynų kalba pratybose ir studijų įvado pratybose. Straipsnyje aptariami profesinės terminijos lotynų kalba mokymo ir mokymosi proceso veiksniai remiantis Lietuvos sveikatos mokslų universiteto (LSMU) Medicinos akademijos pirmo kurso studentų požiūrio pilotiniu tyrimu. Tyrimo tikslas – remiantis LSMU Medicinos akademijos pirmakursių požiūriu, gauti grįžtamąjį ryšį apie profesinės terminijos lotynų kalba mokymo ir mokymosi proceso teigiamus bei neigiamus veiksnius, kad būtų užtikrinta šio proceso kokybė. Tyrimo rezultatai atskleidė teigiamus ir tobulintinus profesinės terminijos lotynų kalba pagrindų mokymo(-si) proceso aspektus.http://www.journals.vu.lt/verbum/article/view/10297Studentų požiūris į mokymąsiprofesinė terminijamokymo(-si) proceso kokybėmokymosi aplinkastudentų požiūris į profesinės terminijos lotynų kalba pagrindų mokymą(-si) |
| spellingShingle | Edita Butrimė Giedrutė Grigonienė Laima Šarkauskienė PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS Verbum Studentų požiūris į mokymąsi profesinė terminija mokymo(-si) proceso kokybė mokymosi aplinka studentų požiūris į profesinės terminijos lotynų kalba pagrindų mokymą(-si) |
| title | PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS |
| title_full | PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS |
| title_fullStr | PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS |
| title_full_unstemmed | PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS |
| title_short | PROFESINĖS TERMINIJOS LOTYNŲ KALBA PAGRINDŲ MOKYMASIS: STUDENTŲ POŽIŪRIS |
| title_sort | profesines terminijos lotynu kalba pagrindu mokymasis studentu poziuris |
| topic | Studentų požiūris į mokymąsi profesinė terminija mokymo(-si) proceso kokybė mokymosi aplinka studentų požiūris į profesinės terminijos lotynų kalba pagrindų mokymą(-si) |
| url | http://www.journals.vu.lt/verbum/article/view/10297 |
| work_keys_str_mv | AT editabutrime profesinesterminijoslotynukalbapagrindumokymasisstudentupoziuris AT giedrutegrigoniene profesinesterminijoslotynukalbapagrindumokymasisstudentupoziuris AT laimasarkauskiene profesinesterminijoslotynukalbapagrindumokymasisstudentupoziuris |