El diseño de preguntas investigables en el ciclo superior de primaria
El diseño de preguntas investigables es una destreza clave en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias que debe fomentarse desde edades tempranas. Sin embargo, su desarrollo en las aulas de primaria no es común, y se plantea generalmente en el contexto de investigaciones totalmente abiertas y par...
Main Authors: | Èlia Tena, Digna Couso |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2022-07-01
|
Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/5573 |
Similar Items
-
El reto de plantear preguntas científicas investigables
by: Concepció Ferrés-Gurt
Published: (2017-01-01) -
Aprender a formular preguntas investigables en la formación inicial del profesorado de educación primaria
by: María Rosa Aguada Bertea, et al.
Published: (2023-01-01) -
Proyectos de investigación en los estudios universitarios: progreso de la observación a la indagación
by: Silvina Mariana Rosa
Published: (2019-03-01) -
Proyectos de investigación en los estudios universitarios: progreso de la observación a la indagación
by: Silvina Mariana Rosa
Published: (2019-03-01) -
Las preguntas para la indagación y activación de pensamiento crítico en educación infantil
by: Inés M. Bargiela, et al.
Published: (2022-11-01)