"Powieki" Michała Rusinka w świetle dziecięcych interpretacji
Celem niniejszego artykułu uczyniono identyfikację dziecięcych sposobów rozumienia i interpretowania książki Powieki Michała Rusinka. Materiał do badania (poprzedzonego analizą ikonotekstu) zapewniły zajęcia edukacyjne, przeprowadzone w oddziale przedszkolnym w jednej ze społecznych szkół podstawow...
Main Authors: | Weronika Kisiel, Magdalena Kaliszewska-Henczel |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2023-12-01
|
Series: | Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/2336 |
Similar Items
-
Valuing Illustrations in Children’s Books by Pedagogical Students. Categories of Selected Illustration Solutions
by: Małgorzata Centner-Guz
Published: (2018-11-01) -
Obrazem – o dźwięku. Książki obrazkowe dla dzieci kształtujące aktywną postawę wobec audiosfery
by: Magdalena Karolina Sasin
Published: (2023-12-01) -
Książki obrazkowe a projekty internetowe – podobieństwa w strategiach wizualnych stosowanych przez polskich twórców dla dzieci
by: Monika Janusz-Lorkowska
Published: (2020-10-01) -
A toddler in the library. The history and perspectives of service development in Poland
by: Agata Walczak-Niewiadomska
Published: (2016-04-01) -
Międzypokoleniowe uczenie się w ramach domowych środowisk czytelniczych – rola dziadków w rozwijaniu umiejętności językowych i czytelniczych dzieci w wieku przedszkolnym
by: Kamil Kuracki
Published: (2023-09-01)