Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar

Datorbaserade simuleringar spelar en alltmer central roll i högre utbildning, men har hittills inte utnyttjats inom utbildningen av socialarbetare. Syftet med det här beskrivna projektet SIM-CHILD är att utveckla en sådan simulering i ett för professionellt socialt arbete särskilt utmanande verksamh...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Klas Borell, Gunilla Egonsdotter
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2012-03-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
Online Access:https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/849
_version_ 1797724140279431168
author Klas Borell
Gunilla Egonsdotter
author_facet Klas Borell
Gunilla Egonsdotter
author_sort Klas Borell
collection DOAJ
description Datorbaserade simuleringar spelar en alltmer central roll i högre utbildning, men har hittills inte utnyttjats inom utbildningen av socialarbetare. Syftet med det här beskrivna projektet SIM-CHILD är att utveckla en sådan simulering i ett för professionellt socialt arbete särskilt utmanande verksamhetsområde, nämligen barnavårdsutredningar. Ett centralt problem i detta utvecklingsarbete handlar om att söka förena högt ställda krav på formell och reell autenticitet.
first_indexed 2024-03-12T10:13:06Z
format Article
id doaj.art-c120d03610924e08b94da4b13d85c9d7
institution Directory Open Access Journal
issn 2000-7558
language Danish
last_indexed 2024-03-12T10:13:06Z
publishDate 2012-03-01
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
record_format Article
series Högre Utbildning
spelling doaj.art-c120d03610924e08b94da4b13d85c9d72023-09-02T10:47:31ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582012-03-0121Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningarKlas Borell0Gunilla Egonsdotter1Institutionen för socialt arbete, MittuniversitetetInstitutionen för socialt arbete, MittuniversitetetDatorbaserade simuleringar spelar en alltmer central roll i högre utbildning, men har hittills inte utnyttjats inom utbildningen av socialarbetare. Syftet med det här beskrivna projektet SIM-CHILD är att utveckla en sådan simulering i ett för professionellt socialt arbete särskilt utmanande verksamhetsområde, nämligen barnavårdsutredningar. Ett centralt problem i detta utvecklingsarbete handlar om att söka förena högt ställda krav på formell och reell autenticitet.https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/849Datorsimuleringautenticitetbarnavårdsutredningarsocialt arbete
spellingShingle Klas Borell
Gunilla Egonsdotter
Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
Högre Utbildning
Datorsimulering
autenticitet
barnavårdsutredningar
socialt arbete
title Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_full Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_fullStr Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_full_unstemmed Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_short Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar
title_sort om mojligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen datorbaserad simulering av barnavardsutredningar
topic Datorsimulering
autenticitet
barnavårdsutredningar
socialt arbete
url https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/849
work_keys_str_mv AT klasborell ommojligheternaattreplikeraprofessionellautmaningarilektionssalendatorbaseradsimuleringavbarnavardsutredningar
AT gunillaegonsdotter ommojligheternaattreplikeraprofessionellautmaningarilektionssalendatorbaseradsimuleringavbarnavardsutredningar