Cambios institucionales para una nueva enseñanza en educación superior
Los procesos de renovación institucional que están basados en innovación tecnológica, mediatizan la enseñanza. La nueva situación de aprendizaje demanda cambios organizacionales: un nuevo modelo educativo; nuevos roles para los agentes formativos; nuevos procedimientos y una visión más amplia para p...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2008-01-01
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| Series: | PROFESORADO |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56712210 |
| Summary: | Los procesos de renovación institucional que están basados en innovación tecnológica,
mediatizan la enseñanza. La nueva situación de aprendizaje demanda cambios
organizacionales: un nuevo modelo educativo; nuevos roles para los agentes formativos;
nuevos procedimientos y una visión más amplia para planificar el proceso educativo como
un todo. En consecuencia, la infraestructura tecnológica deja su lugar privilegiado como
promotor de cambios para convertirse en una mera herramienta que debe servir a la
nueva realidad. |
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| ISSN: | 1138-414X 1989-639X |