Ensino de astronomia em um espaço não formal: observação do Sol e de manchas solares

O presente artigo analisa os resultados obtidos num minicurso sobre o Sol e sua dinâmica realizado no Observatório Astronômico do Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) pertencente à Universidade de São Paulo (USP) na cidade de São Carlos para alunos do ensino fundamental. As atividades f...

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Main Authors: Silvia Calbo Aroca, Cibelle Celestino Silva
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Sociedade Brasileira de Física
Series:Revista Brasileira de Ensino de Física
Subjects:
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spelling doaj.art-c137644c26374166911570356076839c2022-12-22T00:28:17ZporSociedade Brasileira de FísicaRevista Brasileira de Ensino de Física1806-11171806-9126331011110.1590/S1806-11172011000100013S1806-11172011000100013Ensino de astronomia em um espaço não formal: observação do Sol e de manchas solaresSilvia Calbo Aroca0Cibelle Celestino Silva1Universidade Federal do Rio Grande do NorteUniversidade de São PauloO presente artigo analisa os resultados obtidos num minicurso sobre o Sol e sua dinâmica realizado no Observatório Astronômico do Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) pertencente à Universidade de São Paulo (USP) na cidade de São Carlos para alunos do ensino fundamental. As atividades foram desenvolvidas na recente inaugurada, Sala Solar. Ela é dedicada ao estudo do Sol, enfatizando a observação de manchas solares e do espectro do Sol. A metodologia adotada no minicurso consistiu em pequenos experimentos, observações e diálogos expositivos. Isto incentivou os estudantes a tomarem decisões, fazerem questionamentos e refletirem gerando pensamentos mais críticos e produzindo um maior número de conexões entre o real e o abstrato que contribuiu para níveis de maior complexidade conceitual verificados durante entrevistas semiestruturadas e nas respostas ao questionário final.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172011000100013&lng=en&tlng=enensino de astronomiaeducação não formalsolmuseu de ciências
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