La autorregulación de la docencia: un acercamiento cualitativo a elementos significativos de la práctica docente en la BENV “Enrique C. Rébsamen”
El aprendizaje autorregulado, emerge como un tema impostergable en la agenda educativa actual, sin embargo, este artículo, aborda uno de los temas menos investigados en este campo: la autorregulación de la docencia. En el presente texto, se hace énfasis en la necesidad de analizar la autorregulació...
| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Xalapa
2015-04-01
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| Schriftenreihe: | Universita Ciencia |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://universita.ux.edu.mx/universita-ciencia/article/view/1020 |