Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y

Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada sobre as formas de aquisição do letramento digital pela Geração Y. O objetivo foi identifi car como essa nova geração tem aprendido e utilizado as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) dentro e fora da escola. Os sujeit...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Antonio Carlos Xavier
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) 2011-03-01
Series:Calidoscópio
Online Access:http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/748
_version_ 1811329412348510208
author Antonio Carlos Xavier
author_facet Antonio Carlos Xavier
author_sort Antonio Carlos Xavier
collection DOAJ
description Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada sobre as formas de aquisição do letramento digital pela Geração Y. O objetivo foi identifi car como essa nova geração tem aprendido e utilizado as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) dentro e fora da escola. Os sujeitos informantes foram crianças e adolescentes, alunos do ensino fundamental de uma escola particular. Neste trabalho, o letramento digital é compreendido como a aquisição de um conjunto de habilidades para ler, escrever e interagir com a mediação de equipamentos digitais (computador off e on-line e telefone celular). Um questionário foi aplicado para a coleta de informações sobre as condições socioeconômicas e tecnológicas dos sujeitos, bem como foi feita uma gravação em vídeo dos seus movimentos de aprendizagem nas atividades pedagógicas realizadas no laboratório de informática da escola, a fim de observar quais eram suas habilidades com tecnologias. Os resultados indicaram que a Geração Y, por estar exposta a equipamentos tecnológicos desde cedo, tende a adquirir o letramento digital tão naturalmente quanto aprende a andar e a falar e acarreta impactos positivos no seu processo de aprendizagem escolar. Palavras-chave: letramento digital, tecnologia, aprendizagem.
first_indexed 2024-04-13T15:43:23Z
format Article
id doaj.art-c166c4e0f3dc4660a29765070c0c0ab4
institution Directory Open Access Journal
issn 2177-6202
language Portuguese
last_indexed 2024-04-13T15:43:23Z
publishDate 2011-03-01
publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
record_format Article
series Calidoscópio
spelling doaj.art-c166c4e0f3dc4660a29765070c0c0ab42022-12-22T02:41:04ZporUniversidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)Calidoscópio2177-62022011-03-0191Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração YAntonio Carlos Xavier0Universidade Federal de Pernambuco Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada sobre as formas de aquisição do letramento digital pela Geração Y. O objetivo foi identifi car como essa nova geração tem aprendido e utilizado as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) dentro e fora da escola. Os sujeitos informantes foram crianças e adolescentes, alunos do ensino fundamental de uma escola particular. Neste trabalho, o letramento digital é compreendido como a aquisição de um conjunto de habilidades para ler, escrever e interagir com a mediação de equipamentos digitais (computador off e on-line e telefone celular). Um questionário foi aplicado para a coleta de informações sobre as condições socioeconômicas e tecnológicas dos sujeitos, bem como foi feita uma gravação em vídeo dos seus movimentos de aprendizagem nas atividades pedagógicas realizadas no laboratório de informática da escola, a fim de observar quais eram suas habilidades com tecnologias. Os resultados indicaram que a Geração Y, por estar exposta a equipamentos tecnológicos desde cedo, tende a adquirir o letramento digital tão naturalmente quanto aprende a andar e a falar e acarreta impactos positivos no seu processo de aprendizagem escolar. Palavras-chave: letramento digital, tecnologia, aprendizagem. http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/748
spellingShingle Antonio Carlos Xavier
Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
Calidoscópio
title Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
title_full Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
title_fullStr Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
title_full_unstemmed Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
title_short Letramento digital: impactos das tecnologias na aprendizagem da Geração Y
title_sort letramento digital impactos das tecnologias na aprendizagem da geracao y
url http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/748
work_keys_str_mv AT antoniocarlosxavier letramentodigitalimpactosdastecnologiasnaaprendizagemdageracaoy