PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA
The purpose of this study is to improve motivation and learning outcomes biology in grade X SMAN 1 TASBAR through inquiry learning model. This research is a classroom action research, data collection technique through observation and tests. Subjects were students of the second semester class XB SMAN...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang
2014-10-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/7621 |
| _version_ | 1819148136012054528 |
|---|---|
| author | Erlin Fatima Helek Vinsensius Oetpah Yohanes Seran |
| author_facet | Erlin Fatima Helek Vinsensius Oetpah Yohanes Seran |
| author_sort | Erlin Fatima Helek |
| collection | DOAJ |
| description | The purpose of this study is to improve motivation and learning outcomes biology in grade X SMAN 1 TASBAR through inquiry learning model. This research is a classroom action research, data collection technique through observation and tests. Subjects were students of the second semester class XB SMAN 1 TASBAR year 2011/2012 amounted to 35 students. The results obtained in this study showed an increased motivation and learning outcomes of students, the percentage of first cycle activity by 75% and the second cycle by 85%. While the percentage of mastery learning outcomes in the first cycle of 62.32% and a second cycle of 84.28%.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Biologi pada siswa kelas X SMAN 1 TASBAR melalui model pembelajaran inkuiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui metode observasi dan tes. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XB semester II SMAN 1 TASBAR tahun 2011/2012 yang berjumlah 35 siswa. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa, persentase aktivitas siklus pertama sebesar 75% dan siklus kedua sebesar 85%. Sementara itu, persentase ketuntasan hasil belajar pada siklus pertama sebesar 62,32% dan siklus kedua sebesar 84,28%. |
| first_indexed | 2024-12-22T13:40:55Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c186a8eb1ab54f4cab29b2c42d1ad2af |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2502-471X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-22T13:40:55Z |
| publishDate | 2014-10-01 |
| publisher | Pascasarjana Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
| spelling | doaj.art-c186a8eb1ab54f4cab29b2c42d1ad2af2022-12-21T18:23:56ZengPascasarjana Universitas Negeri MalangJurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan2502-471X2014-10-0111010.17977/jp.v1i10.76215863PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMAErlin Fatima Helek0Vinsensius Oetpah1Yohanes Seran2Pendidikan Biologi-Universitas TimorPendidikan Biologi-Universitas TimorPendidikan Biologi-Universitas TimorThe purpose of this study is to improve motivation and learning outcomes biology in grade X SMAN 1 TASBAR through inquiry learning model. This research is a classroom action research, data collection technique through observation and tests. Subjects were students of the second semester class XB SMAN 1 TASBAR year 2011/2012 amounted to 35 students. The results obtained in this study showed an increased motivation and learning outcomes of students, the percentage of first cycle activity by 75% and the second cycle by 85%. While the percentage of mastery learning outcomes in the first cycle of 62.32% and a second cycle of 84.28%. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Biologi pada siswa kelas X SMAN 1 TASBAR melalui model pembelajaran inkuiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui metode observasi dan tes. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XB semester II SMAN 1 TASBAR tahun 2011/2012 yang berjumlah 35 siswa. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa, persentase aktivitas siklus pertama sebesar 75% dan siklus kedua sebesar 85%. Sementara itu, persentase ketuntasan hasil belajar pada siklus pertama sebesar 62,32% dan siklus kedua sebesar 84,28%.http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/7621motivationlearning outcomesinquiry motivasi hasil belajarinkuiri |
| spellingShingle | Erlin Fatima Helek Vinsensius Oetpah Yohanes Seran PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan motivation learning outcomes inquiry motivasi hasil belajar inkuiri |
| title | PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA |
| title_full | PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA |
| title_fullStr | PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA |
| title_full_unstemmed | PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA |
| title_short | PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA |
| title_sort | peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran inkuiri pada siswa sma |
| topic | motivation learning outcomes inquiry motivasi hasil belajar inkuiri |
| url | http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/7621 |
| work_keys_str_mv | AT erlinfatimahelek peningkatanmotivasidanhasilbelajarsiswamelaluimodelpembelajaraninkuiripadasiswasma AT vinsensiusoetpah peningkatanmotivasidanhasilbelajarsiswamelaluimodelpembelajaraninkuiripadasiswasma AT yohanesseran peningkatanmotivasidanhasilbelajarsiswamelaluimodelpembelajaraninkuiripadasiswasma |