Cotidianos Escolares em Imagens
O artigo tem como objetivo problematizar os cotidianos escolares em imagens, a partir de intercessores e conceitos da Filosofia da diferença de Deleuze e Guattari. Para tanto, assume como referência os dados-imagens-grafites produzidos durante as pesquisas que desenvolvemos com os cotidianos de esc...
Main Authors: | Carlos Eduardo Ferraço, Marco Antonio Oliva Gomes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017-04-01
|
Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/64316 |
Similar Items
-
Práticas-políticas curriculares cotidianas como possibilidades de resistência aos clichês e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
by: Carlos Eduardo Ferraço
Published: (2018-11-01) -
A essencialidade dos “detalhes inúteis”: estratégias de representação em dois romances de Daniel Galera
by: Laura Assis
Published: (2014-07-01) -
Da semelhança à diferença - repensar o regime das imagens
by: Lucas Murari, et al.
Published: (2023-11-01) -
Barulho de Escola entre Grades e Muros: o que é livre na escola?
by: Nivea Andrade, et al.
Published: (2017-04-01) -
Imagens e método documentário de interpretação na investigação qualitativa em educação
by: Fabiana Lopes de Souza, et al.
Published: (2022-12-01)