Desafios e perspectivas na inclusão das pessoas com deficiência no ensino superior brasileiro
O processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais, sobretudo, no ensino superior, ainda se encontra marcado por indefinições, apesar de muitas instituições se mostrarem receptivas à chegada dessas pessoas. O objetivo deste artigo, é analisar os desafios e perspectivas na inclusão de pess...
| Main Authors: | , |
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2020-12-01
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| Series: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
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| Online Access: | https://revista-teste.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/10680 |
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| author | Chirlene Oliveira de Jesus Pereira Ticiane Santana Santos |
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O processo de inclusão de pessoas com necessidades especiais, sobretudo, no ensino superior, ainda se encontra marcado por indefinições, apesar de muitas instituições se mostrarem receptivas à chegada dessas pessoas. O objetivo deste artigo, é analisar os desafios e perspectivas na inclusão de pessoas com deficiências no Ensino Superior brasileiro. Tratou-se de um estudo bibliográfico, fazendo dessa maneira o uso da pesquisa qualitativa, trazendo o método história de vida. O trabalho ressalta que apesar da evolução nas políticas que dizem respeito a inclusão, ainda se tem muito o que fazer para que ocorra uma completa inclusão.
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| publisher | Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho |
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